Von Eva Hirche

Über den Weg des Quereinstiegs unterrichte ich jetzt seit Februar bei den Landwirten und im berufsvorbereitenden Bereich.

Der Wunsch, Lehrerin zu sein, ist erst spät entstanden. So habe ich erst einmal nach einer landwirtschaftlichen Lehre an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Agrarwissenschaften studiert, ganz ohne jeglichen Anteil Pädagogik.Als ich nach zwei Praktika an der Landwirtschaftsschule Osterrönfeld dann überzeugt war, dass dieser Weg für mich der richtige ist, war ich froh zu hören, dass es im Fachbereich Agrarwirtschaft an den berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein derzeit nicht genügend Bewerber mit Lehramtsstudium gibt, so dass auch Quereinsteiger eingestellt werden. Die Fachrichtung Agrarwirtschaft war durch das Studium klar vorgeben, doch fehlte noch die Entscheidung für ein Fach. Da mich der Bereich interessierte und an der BS Bad Segeberg die Möglichkeit bestand wählte ich Sonderpädagogik, was bedeutet, dass man Schüler und Schülerinnen ohne Ausbildungsplatz oder sonstigen Schulplatz in allgemeinbildenden Fächern unterrichtet.Als Quereinsteigerin durchlaufe ich den zweijährigen Vorbereitungsdienst, habe aber zusätzlich zu den üblichen Modulen des IQSH in den ersten zwei Semestern noch jeweils 4 – 5 zusätzliche Module zu belegen, in denen pädagogische Grundkenntnisse vermittelt werden. Sicherlich merkt man als Quereinsteiger oft, dass man ohne Lehramtsstudium mit weniger pädagogischen Vorkenntnissen antritt,  doch gerade bei den Landwirtschaftsschülern ist das Mehr an Fachkenntnissen sicherlich ein guter Ausgleich dafür.Ich bin nach wie vor sehr zufrieden mit meiner Entscheidung für den Vorbereitungsdienst und fühle mich durch Schule und IQSH gut in der Ausbildung begleitet!