In the first semester of the school year 2006/2007 our intensive English course decided to work on a project. Our teacher Mrs. Liley had the great idea to make a bat project. Before the summer holidays 2006 we visited the "Noctalis", an exhibition about these flying mammals in Bad Segeberg, next to the "Kalkberg". The idea was to translate all the texts into English, because we heard that there are often visitors from other countries who do not understand German.  

Mrs. Liley contacted the responsible persons in the “Noctalis” and on the 2nd of November we first met there. We divided the different areas of the “Noctalis” into different groups of up to 5 pupils. Then we wrote the German texts down from the information tags or took photos of them with a digital camera. We also got a "Noctalis passport" so that we were able to visit the Noctalis again whenever we wanted to, without paying the entrance fee. At home we translated the texts into English. Sometimes it was easy, but there were some problems, for example it wasn't that easy to find out the English names of some bats. 

 Es war einmal....
...eine Gesellschaft von jungen Maurern, versammelt in einem Klassenraum der Berufsschule Bad Segeberg, als plötzlich ein Lehrherr, der Herr Klockgeter, den Saal betrat. Er unterteilte den Pulk in vier kleine Grüppchen, denen er die Prüfung auferlegte, sich mit der Planung und später dem Bau einer Treppenschalung zu befassen.

Die Begeisterung im Raum hielt sich vorerst in Grenzen, denn die Planung war mit viel Rechnerei und Zeichnerei verbunden. Doch nach dem Überwinden des inneren Schweinehundes und einigen harten und geistig beanspruchten Arbeitsstunden konnte jede Gruppe brauchbare Ergebnisse vorweisen, so dass es nun an die Praxis gehen konnte. Endlich!

Planung und Installation einer Alarmanlage

Die Idee eine Alarmanlage für unser Sprachlabor zu bauen bekamen wir, als wir im Fachpraxis - Unterricht eine Alarmanlage programmieren sollten. Da das Sprachlabor erst kürzlich bestohlen wurde, hielten wir es für eine äußerst gute Idee, dort eine Alarmanlage zu installieren. Nach längerer Diskussion über die Betriebsmittel, Funktion und sonstigen Einzelheiten mit unserer zuständigen Lehrkraft Hr. Tesch begannen wir auch schon langsam mit dem Projekt.

Das eigentliche Projekt begann für mich damit, dass wir die einzelnen Komponenten für einen Prototypen einer Alarmanlage aus dem Internet und aus Katalogen zusammengesucht haben. Von diesem Zeitpunkt an sah ich, was es für große Auswirkungen hatte und welches Ziel wir uns da vorgenommen hatten. Wir hatten zunächst zwei Gruppen gebildet, um erste Entwürfe abzugeben, da war ich damit beschäftigt, eine Rechnung zu schreiben und Betriebsmittel teilweise auszuwählen. Als wir unsere ersten Vorschläge abgegeben haben und zusammen zu einer guten Lösung gekommen waren, haben wir das Finanzielle geklärt. Nachdem wir dafür die Zustimmung erhalten hatten, haben wir die einzelnen Komponenten bestellt und mit dem Bau eines Prototypen begonnen. Beim Bau des Prototypen waren wir gut organisiert. Es gab Mitschüler, die Betriebsmittel montiert haben und welche, die eine Dokumentation angefertigt haben.